1、朱自清的《春》这篇文章每一段的大意是什么？
第一自然段，写盼春。文章一开头，就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”，这是身体突然感觉到地，以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”，终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在侧耳倾听着春天的脚步似的。
第二自然段，总写春景。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，把太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，又表现了春天太阳的内在神韵。
写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。然后再从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等分写春天的景象。
第三自然段，分写春草。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
第四自然段，分写春花。春花的美艳。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。
那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
第四自然段，分写春风。 “古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。
第五自然段，分写春雨。写春雨，作者先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。
第五自然段，分写春天里的人们。春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。
第六自然段，赞春。作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。这个结尾奇崛，颇俏。
作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。
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一、《春》原文：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
二、写作手法赏析：
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。
朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。
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百度百科-春
2、朱自清《春》的课文原文
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。下面为大家带来朱自清《春》的课文原文,快来看看吧！
《春》课文原文
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的`香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
《春》课文简析
《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。
3、朱自清的《春》这篇课文，作者围绕着一个“春”字写了哪些方面的内容？其中哪一个内容写得最详细？
朱自清的《春》这篇课文，作者围绕一个“春”字写了“盼春”“绘春”“赞春”三个方面的内容。其中“绘春”写得最详细。
因为在这一部分当中作者依次写了草、花、风、雨、人\ue00d通过写这些景物的特点表达了对春天的赞美之情，主要写春天来到生机勃勃的景象，赞美春天：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。
《春》描写细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”
你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中。
通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。
4、朱自清的《春》加全文注音
chūn
《春》
zhū zì qīng
——朱自清
pàn wàng zhe ,pàn wàng zhe ,dōng fēng lái le ,
盼望着,盼望着,东风来了,
chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。
春天的脚步近了。
yí qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi ,
一切都像刚睡醒的样子,
xīn xīn rán zhāng kāi le yǎn 。
欣欣然张开了眼。
shān lǎng rùn qǐ lái le ,
山朗润起来了,
shuǐ zhǎng qǐ lái le ,
水涨起来了,
tài yáng de liǎn hóng qǐ lái le 。
太阳的脸红起来了。
xiǎo cǎo tōu tōu de cóng tǔ lǐ zuān chū lái ,
小草偷偷地从土里钻出来,
nèn nèn de ,
嫩嫩的,
lǜ lǜ de 。yuán zǐ lǐ ,tián yě lǐ ,qiáo qù ,
绿绿的。园子里,田野里,瞧去,
yí dà piàn yí dà piàn mǎn shì de 。
一大片一大片满是的。
zuò zhe ,tǎng zhe ,
坐着,躺着,
dǎ liǎng gè gǔn ,tī jǐ jiǎo qiú ,
打两个滚,踢几脚球,
sài jǐ tàng pǎo ,
赛几趟跑,
zhuō jǐ huí mí cáng 。fēng qīng qiāo qiāo de ，
捉几回迷藏。风轻悄悄的,
cǎo ruǎn mián mián de 。
草软绵绵的。
táo shù 、xìng shù 、lí shù ,
桃树、杏树、梨树,
nǐ bú ràng wǒ ,wǒ bú ràng nǐ ,
你不让我,我不让你,
dōu kāi mǎn le huā gǎn tàng er 。
都开满了花赶趟儿。
hóng de xiàng huǒ ,fěn de xiàng xiá ,
红的像火,粉的像霞,
bái de xiàng xuě 。
白的像雪。
huā lǐ dài zhe tián wèir ,bì le yǎn ,
花里带着甜味儿,闭了眼,
shù shàng fǎng fú yǐ jīng mǎn shì táo er 、
树上仿佛已经满是桃儿、
xìng er 、lí er 。
杏儿、梨儿。
huā xià chéng qiān chéng bǎi de mì fēng
花下成千成百的蜜蜂
wēng wēng de nào zhe ,
嗡嗡地闹着,
dà xiǎo de hú dié fēi lái fēi qù 。
大小的蝴蝶飞来飞去。
yě huā biàn dì shì :
野花遍地是:
zá yàng ér ,yǒu míng zì de ,méi míng zì de ,
杂样儿,有名字的,没名字的,
sàn zài huā cóng lǐ ,xiàng yǎn jīng ,
散在花丛里,像眼睛,
xiàng xīng xīng ,hái zhǎ yā zhǎ de。
像星星,还眨呀眨的。
“chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng ”,bú cuò de ,“
吹面不寒杨柳风”,不错的,
xiàng mǔ qīn de shǒu fǔ mō zhe nǐ 。
像母亲的手抚摸着你。
fēng lǐ dài lái xiē xīn fān de ní tǔ de qì xī ,
风里带来些新翻的泥土的气息,
hùn zhe qīng cǎo wèi er ,
混着青草味儿,
hái yǒu gè zhǒng huā de xiāng ,
还有各种花的香,
dōu zài wēi wēi rùn shī de kōng qì lǐ yùn niàng 。
都在微微润湿的空气里酝酿。
niǎo ér jiāng cháo ān zài
鸟儿将巢安在
fán huā nèn yè dāng zhōng ,
繁花嫩叶当中,
gāo xìng qǐ lái le ,
高兴起来了，
hū péng yǐn bàn dì mài nòng qīng cuì de hóu lóng,
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,
chàng chū wǎn zhuǎn de qǔ zi ,
唱出婉转的曲子,
gēn qīng fēng liú shuǐ yìng hè zhe 。
跟轻风流水应和着。
niú bèi shàng mù tóng de duǎn dí ,
牛背上牧童的短笛,
zhè shí hòu yě chéng tiān
这时候也成天
liáo liàng dì xiǎng zhe 。
嘹亮地响着。
yǔ shì zuì xún cháng de ,
雨是最寻常的,
yí xià jiù shì sān liǎng tiān 。
一下就是三两天。
kě bié nǎo 。kàn ,xiàng niú máo ,xiàng huā zhēn ,
可别恼。看,像牛毛,像花针,
xiàng xì sī ,mì mì de xié zhī zhe ,
像细丝,密密地斜织着,
rén jiā wū dǐng shàng
人家屋顶上
quán lóng zhe yì céng báo yān 。
全笼着一层薄烟。
shù yè ér què lǜ de fā liàng ,
树叶儿却绿得发亮,
xiǎo cǎo yě qīng de bī nǐ de yǎn 。
小草也青得逼你的眼。
bàng wǎn shí hòu ,
傍晚时候,
shàng dēng le ,yì diǎn diǎn huáng yùn de guāng ,
上灯了,一点点黄晕的光,
hōng tuō chū yí piàn
烘托出一片
zhè ān jìng ér hé píng de yè 。
这安静而和平的夜。
zài xiāng xià ,xiǎo lù shàng ,shí qiáo biān ,
在乡下,小路上,石桥边,
yǒu chēng qǐ sǎn màn màn zǒu zhe de rén ;
有撑起伞慢慢走着的人;
hái yǒu dì lǐ gōng zuò de nóng mín ,
还有地里工作的农民,
pī zhe suō dài zhe lì 。
披着蓑戴着笠。
tā men de fáng wū ,xī xī shū shū de ,
他们的房屋,稀稀疏疏的,
zài yǔ lǐ jìng mò zhe 。
在雨里静默着。
tiān shàng fēng zhēng jiàn jiàn duō le,
天上风筝渐渐多了 ,
dì shàng hái zi yě duō le .
地上孩子也多了。
chéng lǐ xiāng xià ,jiā jiā hù hù ,
城里乡下,家家户户,
lǎo lǎo xiǎo xiǎo ,
老老小小,
yě gǎn tàng er shì de ,
也赶趟儿似的,
yí gè gè dōu chū lái le 。
一个个都出来了。
shū huó shū huó jīn gǔ ,
舒活舒活筋骨,
dǒu sǒu dǒu sǒu jīng shén ,
抖擞抖擞精神,
gè zuò gè de yí fèn ér shì qù ,
各做各的一份儿事去,
“yì nián zhī jì zài yú chūn ”;
“一年之计在于春”;
gāng qǐ tou er ,yǒu de shì gōng fū ,
刚起头儿,有的是工夫,
yǒu de shì xī wàng 。
有的是希望。
chūn tiān xiàng gāng luò dì de wá wa ,
春天像刚落地的娃娃,
cóng tóu dào jiǎo dōu shì xīn de ,
从头到脚都是新的,
tā shēng zhǎng zhe 。
它生长着。
chūn tiān xiàng xiǎo gū niáng ,
春天像小姑娘,
huā zhī zhāo zhǎn de , xiào zhe ,zǒu zhe 。
花枝招展的,笑着,走着。
chūn tiān xiàng jiàn zhuàng de qīng nián ,
春天像健壮的青年,
yǒu tiě yì bān de gē bo hé yāo jiǎo ,
有铁一般的胳膊和腰脚,
lǐng zhe wǒ men shàng qián qù 。
领着我们上前去。
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作品鉴赏
主题思想
该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
:百度百科-春
5、初一课文 朱自清《春》中所描绘的4幅图分别的特征，角度（顺序），写法，修辞是什么？
1、春草图
特征：嫩、绿、多、软
角度：由物到人
写法：正面与侧面结合
修辞：拟人
\u20022、春花图
特征：多、艳、甜
角度：由高到低
写法：虚实结合
修辞：排比、比喻
3、春风图
特征：和悦
角度：触觉、嗅觉、视觉、听觉
写法：多感官描写
修辞：拟人、比喻
4、春雨图
特征：细密、轻盈
角度：由物到人，由近到远
写法：动静结合
修辞：排比、比喻