1、如何使用电子白板？
首先，电子白板需要配合投影机、电脑共同使用；
第二，各设备间物理连接完成后，需要在电脑上安装电子白板程序，进行定位校准操作，电子白板就相当于一个大的触摸屏幕了；
第三，电子白板有专用的操作软件，可以实现对PPT导入、批注、编辑、保存等操作，详见软件说明即可；
第四，电子白板根据感应技术不同，实现触屏操作的方式有不同，电磁需要专用电磁笔进行按压操作，压感无需专用笔直接按压操作，红外等用手指等不透明物体即可实现触屏功能无需触及板面进行压力感应操作。
我们就是交互式电子白板厂家，有这方面的问题都可以交流！
2、如何使用电子白板进行教学？
工具/原料：
多媒体计算机，投影仪，电子白板软件IPBOARD SOFTWARE8。
1、启动计算机，打开投影仪，并启动电子白板软件，进入工作界面；
2、点插入，再点插入资源，点来自文件；
3、找到上课要用到的图片素材，导入白板中；
4、在图片上按鼠标右键，选择旋转，再选择旋转180度；
5、发现图片经过旋转后，哭脸变成了笑脸；
6、我们也可以在图片上按鼠标的右键，选择翻转；
7、发现很快将笑脸变成了哭脸；
8、通过白板自带的旋转和翻转功能让学生非常直观地了解了翻转给图片效果带来的影响。
3、鸿合电子白板应该如何使用
需要工具：鸿合电子白板软件、电脑
一、打开软件，点击左下角的文件标签，在弹出的工具栏找到窗口模式，点击切换，默认是边框模式。使用窗口模式出现图中的窗口，大写的 T 就是文字输入标签。
用鼠标点击此标签选中，在新建的白板中点击，就出现文字输入框了，就可以正常用电脑键盘输入文字了。图中黄色圈里的就是文本框。
二、添加多媒体内容到白板。使用窗口模式下，找到顶部工具栏找到插入标签，点击 在弹出的栏目有个多媒体项点击就可以添加你电脑里的多媒体文件了，还可以添加资源（我的电脑）矢量图，和自选图形等。文本框也在里面。如果是在边框模式下载文本框也在这里找。
三、屏幕录制器的使用。软件自带屏幕录制功能，把你的操作录制下来。录制方法就不说明了。这个录制器很不错的，我们可以提取出来作为单独的屏幕录制软件使用。
打开你安装软件的文件夹RecordScreen.exe PCHook.dll FSDK.dll UITK.dll四个文件复制到一个文件夹里面，就是一个绿色免安装的屏幕录制软件，很好用的，还可以录制声音。
四、学科的选择。软件提供语 数 外 理 化 等学科备课使用的功能，很实用方便制作课件，在窗口模式下，找到顶部工具栏里视图标签点击，选择你备课使用的学科，方便备课课件制作。
4、电子白板有哪些功能
电子白板其主要功能为以 下四点：
第一、使用交互白板技术能即时方便灵活地引人多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。
第二、交互式电子白板能实现板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享；也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。
第三、交互白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效。
电子白板的使用方法有哪些
首先，电子白板需要配合投影机、电脑共同使用。
第二，各设备间物理连接完成后，需要在电脑上安装电子白板程序，进行定位校准操作，电子白板就相当于一个大的触摸屏幕了。
第三，电子白板有专用的操作软件，可以实现对PPT导入、批注、编辑、保存等操作，详见软件说明即可。
第四，电子白板根据感应技术不同，实现触屏操作的方式有不同，电磁需要专用电磁笔进行按压操作，压感无需专用笔直接按压操作，红外等用手指等不透明物体即可实现触屏功能无需触及板面进行压力感应操作。
5、如何使用电子白板
1. 开始菜单：提供新建、保存、打印、用户切换等功能。
新建 新建空白白板页面文件； 打开 打开保存在电脑中的白板文件； 保存 保存编辑的白板文件； 另存为 将白板文件进行另外的保存； 打印预览 预览打印内容
打印打印文件； 语言管理提供中文、英文两种界面语言；
导出 将当前的书写内容保存为图像文件、Powerpoint文件、PDF文件(图片格式)及HTML(网页图片格式)；
工具 系统提供了“遮屏”、“屏幕键盘”、“截图工具”、“聚光灯”、“屏幕录制器”、“圆规”、“量角器”、“三角板”、“定时器”等工具; 用户切换 设置了三种用户:初级用户,中级用户,高级用户;随着用户级别的上升,工具栏上的工具由简到繁依次增加;白板通常都是将工具栏默认为”中级用户” 改变页面背景图 选择存储在电脑中的图像作为白板背景页面； 改变页面背景色 对白板的页面背景色进行选择,可提供256种色彩；
删除页面背景图 删除当前页的背景图； 退出 退出白板程序；
2. 界面切换 实现从白板界面到电脑桌面状态的循环转换
3. 屏幕批注按钮 —-透明页，在该状态窗口下，可以实现书写批注与电脑操作(例如:打开电脑文件并批注,上网并书写,播放PPT并批注)的同时进行,实现人,电脑,白板三者的无缝结合
4. 新建页面按钮 可新建屏幕批注页、黑板页、白板页、蓝板页、背景页等页面及删除当前页；
5. 页面删除按钮 删除当前书写页面；
6. 页面漫游，软件漫游功能,与手动漫游(三个以上的手指进行漫游)的功能相同
7． 前一页/后一页 前后书写页面的切换
8. 放大镜/缩小镜
9．笔工具： 硬笔,书写笔迹粗细一致 软笔,模仿毛笔功能,体现笔峰笔润 激光笔,具有批注功能,其笔迹是闪烁的,前一个笔迹随笔的移动而消失,始终只体现一个重点;荧光笔,进行多个重点的批注,荧光笔的笔迹不会遮住所批注的字体 智能笔,识别手画的图形,如:圆,矩形,线条,单/双箭头,圆弧。画图时须一笔将图画完
10. 文本框 通过文本框插入文字；
11. 选择 对图形进行编辑及恢复音视频文件的播放时使用；
12. 媒体 在白板页面插入音视频文件,如:FLASH,暴风影院等；方法是，单击图标→出现窗口→选中打开的文件→点击”打开” →白板页面出现十字形状，拖动十字即可。
13. 橡皮擦工具：可以三种，区域删除，擦除所选择的区域；清页，清除整页内容；点擦除，是一点一点地擦掉书写内容,可用于图形或线条的细节擦除。
14. 对笔迹的宽度进行调节,并可进行微调；
15. 调整笔迹色彩,可提供256种选择；
16. 填充图形颜色
17. 撤销,例如:恢复误删除的内容
18. 重做
19. 自定义文件的录制,可以对白板上的书写进行录制,播放,保存
20. 粘贴工具
21. 伸缩主工具栏,可以将工具栏进行360的度的旋转,通过拖拉可将工具栏显示为一层,二层,三层,直接点击可将工具栏缩小至最简状态,再次点击即可恢复原状
22. 退出HiteBoard软件：点击”Start”中的”退出”选项,或点击 。
应用电子白板中如何使用电子笔与板擦
激光跟踪原理的电子白板经常因为电子笔和板擦的使用不当而出现在白板上书写的字迹无法显示的问题。那么我们该如何正确使用电子笔和板擦呢？
不恰当的使用方法容易缩短电子笔的使用寿命，我们在使用电子笔的过程中首先要使用合理的充电方式。前三次使用时电子笔要饱和充电、彻底放电，充电12小时以上，使用到没有电量为止。平常充电时要尽量做到一次性充满，避免短时间多次充电。这样可以避免因为电量不足而引起的书写不能显示，延长电子笔的使用寿命。
细心呵护方能让白板在教学中得心应手
使用板擦擦拭白板时要保持一致有力，使用大板擦时要用平整面擦拭白板。同时，及时更换板擦的电池。此外，电子笔不充电和不使用时要放置在笔架上，不要连线，连接线为应急使用，平时可以收起来。
其他配件的保养：
为保证电子白板的正常工作，电子白板的打印机、压纸辊和进纸辊、擦除器等附件也需要定期进行清洁。在进行清洁以前，首先应该确认电源已经关闭并已经拔下电源插头。打印机的打印头可以用棉棒蘸上酒精轻轻擦洗，避免用手指碰触打印机头和其周围部分，以免造成不能进行复印。
压纸辊和进纸辊的清洁：使用经水稀释的中性食具清洁剂将软布沾湿，然后用力拧干，仔细擦拭压纸辊和进纸辊上的灰尘或污迹，如果仍不能除去这些脏污，可用布沾上酒精进行擦拭。
当擦除器擦消表面变脏了时，可以用拇指摁住下面几层，然后将脏污层揭掉；当擦除器变得很薄时，要注意不要让擦除器的边角划伤电子白板的屏幕。
如何善用e化教学优秀工具－电子白板
这几年全球电子白板的需求热度不断的升高，在教室或会议室的角色愈来愈重要，台湾这一两年也是不落人后，积极评估建置，尤其随着超短距投影机产品的成熟与平价化，以往使用电子白板经常受到强光照射的问题得以解决，目前建置电子白板最成熟的英国，之前考虑到强光的影响，就已经导入超短距投影机，因此，平价化的超短距投影机，对电子白板的使用也将有推升的效果。
■可手触控的电子白板成为市场主流
目前互动电子白板已经是政府共同采购供应契约的项目，其中可手触控式的电子白板(第七组第四项)，具有用手即可操作、免耗材的特性，是目前市场接受度最高的主流产品，若经费许可的话，加购可以无线使用的互动板(第七组第二项)，老师教学的弹性则可以更大。不过，假如经费比较不充裕，仍然可以优先导入无线的互动手写系统(第七组第二项)，当作虚拟的电子白板使用，是目前最便宜的电子白板产品。
■科技导入教学的五个阶段
根据Hooper&Rieber的研究，使用科技在教学上分为熟悉(Familiarisation)、使用(Utilisation)、整合(Integration)、复位位(Reorientation)、演化(Evolution)等五个阶段，循序渐进的导入过程才能激发创新教学。以电子白板的应用来说，教学者采用电子白板教学也可以分成4个主要阶段，分别是接纳期(角色定位)、适应期(授课方式)、活用期(灵活运用)、创新期(课程设计)等阶段，逐步发挥科技设备的价值。
■不要一开始就将老师推向高难度的挑战
早在多年前学校就开始推广PowerPoint、Word、FrontPage等多媒体教材制作工具，让老师们以更精彩的多媒体教材进行教学，也获得了相当不错的成果，但是对大部份的老师来说，过程并不轻松，因为大多数老师不可能具备十八般武艺，要学习这些新的工具确实花了不少心力，如果要进一步的突破，可能还得学习Flash动画制作、影音剪辑等制作工具。
因此，在制作工具多元化的情况下，每位老师熟悉的工具不见得相同，不过呈现精彩的多媒体教材内容是共同的方向，在这样的基础上，电子白板立即可以成为多媒体互动教学的载具，让老师有更大的发挥空间，老师的负担将可降低许多;若反向要求老师配合以电子白板软件来制作教材，则可能又是一项高难度的挑战。
此外，学校上课几乎都会使用教科书，目前国内外的教科书出版公司都会针对教科书提供免费的教学资源，包括该课程的PowerPoint档、Flash动画、精彩的影片、图片等，以及网络上Internet提供的资源，据我们所知，这些素材大都是出版公司聘请专业的人员所设计制作，制作多媒体技巧的专业度比大部份的老师还强，也就是说，精采丰富的多媒体教材与素材不一定非得老师来创造产生，老师转而善用现有的资源取材备课，效益可能更大。
■把老师推向单一教材制作工具的迷思
最近听到不少老师提到要以电子白板搭配的软件来重新学习制作教材，出发点是不错的，但是对大部份的老师来说，可能又是一项高难度的挑战。
根据网奕信息对老师们(超过一千位老师样本)希望理想的备课时间调查中，除了原本需要的备课时间之外，超过一半的老师希望为了电子白板额外备课时间不要超过30分钟，若要导向重新制作教材的方向，恐怕备课时间得一下子增加不少。在这个议题上，有几项提醒，那就是「老师制作自己的教材≠限制使用电子白板软件」、「老师备课≠限制使用电子白板软件备课」，教材还是应该回归制作工具多元而非反向设限单一软件，否则原本科技设备原来是要降低老师负担的，矫枉过正的做法却很可能增加老师们的负担。
此外，不同的电子白板软件都有其专属的档案格式，一旦限制了某一种格式，对于教材的交流与后续的发展都会是很大的问题。因此，建议还是朝向多元化的发展方向，多利用现有的资源，例如，除了老师现有的教材或随教材提供的资源之外，网络上亦有许多资源可用，国内外有些针对电子白板所设计的互动型教材，都是老师们可以参考使用的。
■电子白板最直接扮演的角色
国际上已经有许多电子白板的使用经验，台湾也有一些老师使用电子白板一段时间，从许多的电子白板使用成果发表会，或者网络上可看到的老师操作电子白板教学影片，老师们最常用到的互动功能大概有下面几项：
1.操控多媒体素材与呈现：以前操作多媒体教材的时候，都要在计算机前面，有了白板之后，直接在白板上就可以操作，包括计算机上的各项功能。例如老师们会使用具有互动性设计的Flash教材，与学生进行双向互动。
2.在多媒体教材上画记与批注说明：以往使用多媒体教学遇到最大的问题，是老师无法直接在呈现的教材上批注与板书讲解说明，电子白板则让老师们更自在地讲授课程。例如老师们会在PowerPoint教材、影片上批注讲解，或者让学生上台填写答案等。
3.开启空白的页面进行板书：其实这是老师们在传统白板或黑板上的基本应用，只不过电子白板少了粉笔灰或有害的挥发性溶剂，而且不用擦黑板。
4.使用电子白板的工具：利用电子白板本身提供的聚光灯、拉幕等聚焦说明的功能，对于提升学生的专注度有很大的帮助，其它像圆规、量角器、时钟等工具也经常可见老师们使用。
5.使用自动产生的电子笔记：e化的好处之一，是计算机帮忙记录了所有书写与注记的内容，老师们会汇出成PDF等格式的档案，放到网站上，就成为课后补救教学的素材之一。
■电子白板的进阶应用
如果有些互动内容需要自己设计，除了使用Flash等软件来制作之外，也可以简单利用电子白板本身提供的软件来做，常用的互动功能有：
1.移动多媒体元素：电子白板软件通常都可以插入图片，将预先设计的图片加入白板页面中，就可以设计如搬移、排列组合等互动性的教材内容。
2.删除元素：将预先讲授内容的部分内容以空白图片遮住，让学生有发表意见与回答的机会，删除遮蔽的元素后，立即公布答案。
■整合无线手写系统与实物展示台效果更好
前面提到若经费许可的话，可以加入无线手写的机制，除了老师自己本身可以离开白板前面，在教室任何角落继续操作与书写，也可以随时将手写系统递给学生，让他们操作与书写，互动效果更是往上提升。
此外，在备课上，不一定所有上课的素材都是电子格式，可能是其它实体书本或讲义，这时候将实体素材透过实物展示台来呈现，一来所有学生可以立即看到内容，老师也可以使用电子白板或无线手写系统实时在上面画记与批注，这种实体素材实时e化的工具，让电子白板的应用有更高层次的整合意义。
电子白板使用手册
目 录
目 录 2
5、自定义一个新用户
附录 白板使用注意事项
注意提示
● 当第一次使用红外交互电子白板时，需要通过4点的校正；当第一次使用电磁交互电子白板时，需要通过6点的校正，以后如果白板或投影仪位置发生移动都需要校正。校正结果使得笔尖和屏幕上箭头指针在同一位置。
● 白板上书写不需用力，即可进行书写。
● 红外电子白板的鼠标左、右键功能：用手指或书写笔在白板上直接进行单击、双击即相当于鼠标的左键功能；用手指或书写笔在白板上停留3秒以上时即出现右键菜单，相当于鼠标右键。而且双击和右键的反应时间都可通过系统参数设置。
● 电磁电子白板的鼠标左、右键功能：当电子笔尖压下去时相当于点击鼠标左键，笔上的按钮相当于鼠标右键，轻轻按一下即可。
● 数据线可以随时插拔，不需要安全删除硬件功能。
● 如果软件出现某些功能选项不能打开情况，可通过单击主工具栏上开始菜单中的帮助选项查找相关帮助。
常见问题
1、什么情况导致电子白板不工作?
◆检查USB接口连接是否可靠。
◆检查usb是否被占用。
◆电子白板控制软件是否运行正确。
◆是否正确安装电子白板的驱动程序。
2、为什么在电子白板定位时有些定位点看不到？
投影机水平调节或者垂直调节不正确，导致有部分图像超出投影区域。
3、为什么电子白板笔会写不出字？
请确认当前使用的工具为书写工具
4、如何退出电子白板软件？
在主工具栏中单击开始菜单中的退出选项即可。
5、为什么投影投出去图像为梯形？为什么要进行梯形校正？如何进行梯形校正？
投影机放置时前面高后面低或者前面低后面高，投影出去后就有可能出现梯形。投影出去的图像呈梯形，那么画面就会失真，需要进行梯形校正，有些投影机可以使用遥控器就可以校正，或者抬高投影机的高度也可以校正。
6、使用我们的电子白板需要什么类型的投影机？
任何可以投影计算机图像在电子白板上的投影机都可用。这包括从高分辨率的LCD投影机到相对便宜的LCD板的投影机。
7、如果用了不可擦除的油性笔在电子白板上书写了该怎么办？
不能使用油性笔在电子白板上书写，万一出现这种情况应及时采用酒精擦除，但板面上会留有笔迹痕迹。
8、如何清洁电子白板的板面？
使用少量的清洁水+抹布擦洗板面即可，但不能让水从底框渗入板内。
9、安装电子白板的场地有什么要求？
◆如固定在墙上，要求墙面平直。
◆场地保持干爽。