我们的老师让我们去调研社会上各种不同的现象，无论是好的还是坏的，都可以作为题材，写一些有意义的文章。如果是报告的话，可以选择一些有数据支撑的话题，比如青少年上网的情况等等。
我从来没有写过这样的文章，真的很需要你的帮助，这是我的要求：1，你要用什么样的态度来学习历史？2，在七年级下学期的三次测验和期末考试中，你预计能得多少分？请给出四个具体的分数。3，介绍一下你学习历史的好习惯，说明你存在的问题，以及你打算如何改进。字数要求：200字。
拜托了。
我要用积极的态度来学习历史，因为历史是人类的记忆，是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要途径。我要敢于改革，勇于探索，创造性地进行多媒体教学，激发自己和同学们对历史的兴趣和热爱。
18、我要考虑到自己和同学们的年龄特点和心理特征，从我们的认知水平出发，积极地参与历史教学活动，与老师和同学们互动交流，共同探讨历史问题。
19、我要注意历史知识的多层次、多方位的联系，拓宽自己的视野，更好地学习和理解历史。
20、我要按照课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种能够发挥学生主体作用的教学模式，利用媒体和网络的辅助教学，特别是网络教学的优势，努力提高课堂教学的效果和质量。
21、我要从多个角度观察和掌握自己的学习情况，做到心中有数，及时向老师和同学们求助和反馈，寻求有效的辅导和帮助。
22、我要根据自己的学习能力，制定合适的改进措施，对于学习能力较强的同学，我要在教学的高水平层次上培养自己的思维品质，总结自己的成功的学习经验，在评价中进一步提高自己的学习兴趣，对于学习上有困难的同学，我要针对性地采取补救措施，还可以参与一些比较容易的活动，让自己从中感受到成功的喜悦。
23、我要在教学时结合挂图和资料，了解和学习与历史有关的知识，或者利用现代教学手段，让自己体会和感受历史的魅力和趣味。
24、我要结合历史教学内容，对自己进行思想品德教育，学习历史上的先贤和英雄，树立正确的价值观和世界观，培养爱国主义和民族自豪感。
25、我要结合有关内容，介绍本地的历史名胜和旅游景点，对自己进行热爱家乡、立志建设家乡的教育，增强自己的地方归属感和责任感。
26、我要以小组为单位，开展探究性实践活动，培养自己探究性求真的科学态度，坚忍不拔的意志品质和互相合作的集体主义精神。
27、我要按照教学进度，完成初一历史华东版第一册的学习，共有24课，第一单元：中华文明的起源，需要用2周的时间。
28、第二单元：国家的产生和社会的变革，需要用3周的时间。
29、第三单元：统一国家的建立，需要用4周的时间。
30、第四单元：政权分立与民族融合，需要用4周的时间。